„Vom KiTa-Rucksack zum Schulranzen - Schulfähigkeit im letzten Kindergartenjahr“
Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte, Erzieher*innen und Leitungskräfte

Das letzte Kindergartenjahr ist eine prägende Phase im Leben eines Kindes, die sowohl Chancen als auch Herausforderungen birgt, für alle Beteiligten. Denn „wackeln die Zähne, wackelt die Seele“.
Dieses zweitägige Seminar bietet Ihnen fundiertes Wissen und praktische Handlungsempfehlungen, um Kinder optimal in ihrer Entwicklung ganzheitlich zu begleiten, damit u.a. auch der Übergang von der KiTa in die Schule gelingen kann.

Inhalte des Seminars:

- Entwicklungspsychologische Grundlagen: Erfahren Sie, welche Entwicklungsschritte im letzten Kita-Jahr typisch und natürlich sind und wie Sie individuelle Bedürfnisse erkennen und fördern können. Dabei reflektieren wir kritisch den Begriff der „Schulfähigkeit“ und fokussieren auf eine kindzentrierte Perspektive, die im letzten Kindergartenjahr systematische Förderung statt „Beschulung“ in den Vordergrund stellt.

- Systematische Förderung im Kita-Alltag: Entdecken Sie alltagsrelevante Fördermöglichkeiten und didaktische Prinzipien, um Bildungsgelegenheiten zu erkennen und zu gestalten. Anhand von Praxisbeispielen erarbeiten wir Impulse für Ihre pädagogische Arbeit.

- Kooperation und Erziehungspartnerschaft: Stärken Sie die Zusammenarbeit mit Eltern und Grundschulen. Wir thematisieren effektive Kooperationsmodelle, Übergabegespräche und die Gestaltung einer vertrauensvollen Erziehungspartnerschaft mit allen Beteiligten, um den Übergang gemeinsam erfolgreich zu gestalten.

Lernziele:
Nach diesem Seminar werden Sie in der Lage sein:

- Ein fachlich fundiertes Verständnis von kindlicher Entwicklung im letzten Kindergartenjahr besitzen.
- Ihre eigene Haltung zum Thema „Schulfähigkeit“ kritisch zu reflektieren.
- Konkrete Impulse für die pädagogische Arbeit mit Kindern im letzten Kindergartenjahr im Alltag zu entwickeln.
- Kooperationsstrukturen zwischen Kita und Grundschule zu stärken und die Erziehungspartnerschaft mit Eltern in einer Verantwortungsgemeinschaft aktiv zu gestalten.

Ihr Nutzen:
Sie erhalten ein fachlich fundiertes Verständnis für die kindliche Entwicklung im letzten Kindergartenjahr, reflektieren Ihre eigene Haltung und entwickeln konkrete Strategien für die pädagogische Praxis., um u.a. auch den Übergang in die Schule professionell begleiten zu können.
Ziel ist es, Kinder im letzten Kita-Jahr umfassend zu fordern und fördern und ihnen einen selbstbewussten Start ins Leben zu ermöglichen.